{"id":19316,"date":"2026-03-25T11:23:57","date_gmt":"2026-03-25T14:23:57","guid":{"rendered":"https:\/\/fatoelado.com\/?p=19316"},"modified":"2026-03-25T11:23:57","modified_gmt":"2026-03-25T14:23:57","slug":"uespi-desenvolve-solucoes-tecnologicos-para-rede-municipal-de-saude-de-parnaiba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fatoelado.com\/?p=19316","title":{"rendered":"Uespi desenvolve solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicos para Rede Municipal de Sa\u00fade de Parna\u00edba"},"content":{"rendered":"
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A proposta faz parte de um programa do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade que busca fortalecer o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS)<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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O munic\u00edpio de Parna\u00edba passa a contar com uma importante iniciativa da Universidade Estadual do Piau\u00ed (Uespi) voltada \u00e0 moderniza\u00e7\u00e3o da sa\u00fade p\u00fablica por meio da integra\u00e7\u00e3o entre tecnologia e servi\u00e7o. Trata-se do PET Sa\u00fade \u2013 edi\u00e7\u00e3o Sa\u00fade Digital, um projeto de extens\u00e3o desenvolvido com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes e professores da Uespi, em parceria direta com a rede municipal de Sa\u00fade.<\/p>\n

A proposta faz parte de um programa do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade que busca fortalecer o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) por meio da forma\u00e7\u00e3o interprofissional e da inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. Segundo o professor Doutor Lu\u00eds Felipe, do curso de Enfermagem da Uespi, em Parna\u00edba, o projeto se caracteriza, primeiramente, como uma a\u00e7\u00e3o extensionista com forte v\u00ednculo social. \u201cDentro da universidade, a gente considera ele como um projeto de extens\u00e3o, porque tem uma articula\u00e7\u00e3o direta com a comunidade e com o servi\u00e7o\u201d, explica.<\/p>\n

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Alunos do PET Sa\u00fade Digital em Parna\u00edba participam de atividades de levantamento de dados nos servi\u00e7os de sa\u00fade. (Foto: Valeria Neves)<\/figcaption><\/figure>\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o, o PET Sa\u00fade est\u00e1 alinhado ao programa\u00a0SUS Digital, iniciativa que incentiva o uso de ferramentas tecnol\u00f3gicas para qualificar o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e a gest\u00e3o dos servi\u00e7os. \u201cO Minist\u00e9rio da Sa\u00fade lan\u00e7ou, em 2025, um edital espec\u00edfico com eixo voltado \u00e0 sa\u00fade digital, alinhado ao SUS Digital. Anteriormente, existia o PET Sa\u00fade Equidade, mas essa nova proposta vem com foco direto na transforma\u00e7\u00e3o digital da sa\u00fade\u201d, contextualiza o professor.<\/p>\n

Selecionado em um edital nacional que reuniu mais de 80 propostas de institui\u00e7\u00f5es de todo o pa\u00eds, o projeto desenvolvido em Parna\u00edba se destacou pelo car\u00e1ter interdisciplinar. \u201cFoi uma constru\u00e7\u00e3o conjunta entre os cursos de enfermagem, odontologia e computa\u00e7\u00e3o. O edital exigia essa articula\u00e7\u00e3o interprofissional, com pelo menos tr\u00eas \u00e1reas e, obrigatoriamente, a presen\u00e7a da tecnologia, o que foi fundamental para nossa aprova\u00e7\u00e3o\u201d, destaca. A proposta ficou entre as primeiras colocadas na classifica\u00e7\u00e3o geral. \u201cFicamos por volta da 24\u00aa ou 25\u00aa posi\u00e7\u00e3o, o que mostra a competitividade e a qualidade do projeto\u201d, completa.<\/p>\n

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Equipe do PET Sa\u00fade Digital trabalhando no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas para a sa\u00fade. (Foto: Valeria Neves)<\/figcaption><\/figure>\n

A iniciativa tamb\u00e9m marca um momento in\u00e9dito no munic\u00edpio. \u201cTenho certeza de que foi a primeira vez que Parna\u00edba foi contemplada com esse tipo de projeto. \u00c9 algo que nos orgulha muito, principalmente pelo volume de investimento envolvido\u201d, afirma. Ao todo, s\u00e3o 60 estudantes bolsistas, al\u00e9m de volunt\u00e1rios, tutores e profissionais da rede de sa\u00fade envolvidos. \u201c\u00c9 um projeto muito grande, com um investimento significativo do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade\u201d, refor\u00e7a.<\/p>\n

O professor tamb\u00e9m ressalta o esfor\u00e7o coletivo que possibilitou a aprova\u00e7\u00e3o da proposta. \u201cSem a constru\u00e7\u00e3o conjunta entre os professores dos tr\u00eas cursos e a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes, n\u00e3o ter\u00edamos conseguido. Foi um trabalho integrado, com destaque para a coordena\u00e7\u00e3o geral e os docentes envolvidos na elabora\u00e7\u00e3o do projeto\u201d, pontua.<\/p>\n

Um dos principais diferenciais da iniciativa est\u00e1 na forma como ela foi concebida. Diferentemente de projetos desenvolvidos inicialmente dentro da universidade para posterior aplica\u00e7\u00e3o, o PET Sa\u00fade de Parna\u00edba j\u00e1 nasce integrado ao servi\u00e7o p\u00fablico. \u201cDesde a constru\u00e7\u00e3o do projeto, existe a articula\u00e7\u00e3o com o munic\u00edpio. Foi firmado um termo de coopera\u00e7\u00e3o e os profissionais da rede participam diretamente como preceptores e orientadores. Isso faz toda a diferen\u00e7a, porque a gente constr\u00f3i solu\u00e7\u00f5es junto com quem vive a realidade do servi\u00e7o\u201d, explica.<\/p>\n

Na pr\u00e1tica, o projeto \u00e9 organizado em grupos de aprendizagem tutorial, que re\u00fanem professores, estudantes e profissionais da sa\u00fade. Ao todo, s\u00e3o cinco grupos, distribu\u00eddos em eixos estrat\u00e9gicos como vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica, doen\u00e7as cr\u00f4nicas, imuniza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, al\u00e9m de um n\u00facleo tecnol\u00f3gico respons\u00e1vel pelo desenvolvimento das solu\u00e7\u00f5es digitais.<\/p>\n

Segundo Natan Cunha, estudante do curso de Enfermagem e participante do projeto, um dos maiores desafios enfrentados nos primeiros meses tem sido conciliar a vida acad\u00eamica com a din\u00e2mica interdisciplinar do projeto. \u201cO principal desafio \u00e9 conseguir se articular com os outros cursos, para que o levantamento de dados, que \u00e9 esse processo inicial, seja realmente ativado na pr\u00e1tica. Precisamos ir aos servi\u00e7os, conversar com os profissionais e entender a realidade de cada grupo, conciliando hor\u00e1rios e m\u00e9todos entre enfermagem, odontologia e tecnologia\u201d, detalha. Ele ainda complementa a experi\u00eancia do GT de tecnologia, respons\u00e1vel por oferecer suporte aos demais grupos.<\/p>\n

Sarah Cristina, monitora do GT5, explica que o grupo \u00e9 respons\u00e1vel por articular e apoiar os demais GTs durante a pesquisa. \u201cDentro desses sete meses de pesquisa, nosso GT ficou respons\u00e1vel por fornecer apoio de pesquisa e acesso aos sistemas utilizados na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, garantindo que os outros grupos consigam realizar plenamente suas atividades\u201d, afirma.<\/p>\n

Kaique, tamb\u00e9m participante do GT5, complementa que o grupo busca difundir conhecimento entre as \u00e1reas trabalhadas no PET \u2013 enfermagem, odontologia e tecnologia \u2013 e traz seguran\u00e7a na busca de dados j\u00e1 existentes na literatura. A partir disso, repassamos essas informa\u00e7\u00f5es para os outros GTs, que analisam em conjunto e d\u00e3o continuidade ao trabalho\u201d. Ele ainda destaca que o GT5 tamb\u00e9m atua na comunica\u00e7\u00e3o com a comunidade, incluindo divulga\u00e7\u00e3o do projeto pelas redes sociais, permitindo que a popula\u00e7\u00e3o acompanhe o andamento das atividades e compreenda melhor os objetivos da iniciativa.<\/p>\n

Com in\u00edcio em agosto de 2025 e dura\u00e7\u00e3o prevista de dois anos, o projeto est\u00e1 na fase de diagn\u00f3stico situacional. \u201cNesses primeiros meses, conversamos com os profissionais, conhecemos a realidade e fizemos um levantamento dos principais problemas. Esse diagn\u00f3stico \u00e9 fundamental para que as solu\u00e7\u00f5es sejam realmente eficazes\u201d, afirma o professor Luis Felipe.<\/p>\n

A partir desse mapeamento, j\u00e1 est\u00e3o sendo desenvolvidas plataformas digitais que visam agilizar o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade. \u201cHoje ainda existe um atraso no acesso a dados importantes, como os de doen\u00e7as de notifica\u00e7\u00e3o compuls\u00f3ria. A nossa proposta \u00e9 criar ferramentas que deem mais celeridade a essas informa\u00e7\u00f5es e facilitem o planejamento em sa\u00fade\u201d, explica.<\/p>\n

Entre as solu\u00e7\u00f5es previstas est\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o de uma plataforma com pain\u00e9is interativos, permitindo que gestores, profissionais e a popula\u00e7\u00e3o acompanhem indicadores de sa\u00fade do munic\u00edpio. \u201cA ideia \u00e9 ter um sistema que funcione como um dashboard, onde qualquer pessoa possa acessar e entender a realidade da sa\u00fade de forma simples e r\u00e1pida\u201d, destaca o professor.<\/p>\n

No eixo da imuniza\u00e7\u00e3o, o projeto pretende facilitar o acesso da popula\u00e7\u00e3o \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre a vacina\u00e7\u00e3o. \u201cQueremos criar uma plataforma que mostre quais vacinas est\u00e3o dispon\u00edveis em cada posto, os hor\u00e1rios de funcionamento e a quantidade de doses. Isso evita deslocamentos desnecess\u00e1rios e melhora o fluxo do atendimento\u201d, afirma.<\/p>\n

PET-Sa\u00fade<\/strong><\/p>\n

O\u00a0PET-Sa\u00fade \u00e9 uma modalidade do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial voltada especificamente para a \u00e1rea da sa\u00fade. Ele \u00e9 desenvolvido por meio de uma parceria entre o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, universidades e servi\u00e7os do SUS. O principal objetivo \u00e9 aproximar a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica da pr\u00e1tica real do sistema p\u00fablico de sa\u00fade, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre ensino, servi\u00e7o e comunidade.<\/p>\n

Os grupos do PET-Sa\u00fade s\u00e3o compostos por estudantes de diferentes cursos da sa\u00fade, orientados por professores e profissionais do SUS, que desenvolvem atividades como projetos de interven\u00e7\u00e3o, a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, pesquisas aplicadas e atividades de extens\u00e3o em comunidades. O programa estimula a interdisciplinaridade, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de compet\u00eancias pr\u00e1ticas e humanas essenciais para o cuidado em sa\u00fade.<\/p>\n<\/div>\n

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Fonte: Portal pi.Gov.
\nConfira esta e outras mat\u00e9rias na \u00edntegra pelo link: https:\/\/www.pi.gov.br\/uespi-desenvolve-solucoes-tecnologicos-para-rede-municipal-de-saude-de-parnaiba\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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