{"id":19079,"date":"2026-03-21T09:15:29","date_gmt":"2026-03-21T12:15:29","guid":{"rendered":"https:\/\/fatoelado.com\/?p=19079"},"modified":"2026-03-21T09:15:29","modified_gmt":"2026-03-21T12:15:29","slug":"conectividade-transforma-rotina-e-amplia-aprendizagem-nas-escolas-de-tempo-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fatoelado.com\/?p=19079","title":{"rendered":"Conectividade transforma rotina e amplia aprendizagem nas escolas de tempo integral"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\" style=\"text-align: center;\">De acordo com o Censo Escolar 2025, 100% das escolas estaduais em \u00e1reas urbanas no Piau\u00ed possuem internet para atividades de ensino.<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mais do que n\u00fameros, a internet transforma a forma de ensinar e aprender nas escolas. Na pr\u00e1tica, ela capacita professores a inovarem em sala de aula e permite que estudantes aprofundem conhecimentos, desenvolvam projetos e ganhem autonomia no processo de aprendizagem.<\/p>\n<p>De acordo com o Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), 100% das escolas estaduais localizadas em \u00e1reas urbanas do Piau\u00ed possuem internet dispon\u00edvel para atividades de ensino e aprendizagem. Nas \u00e1reas rurais, o avan\u00e7o tamb\u00e9m \u00e9 significativo: o \u00edndice saltou de 49,2% em 2015 para 98% em 2025, ampliando o acesso e reduzindo desigualdades.<\/p>\n<figure id=\"attachment_124489\" class=\"wp-caption aligncenter\" aria-describedby=\"caption-attachment-124489\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-124489 size-full\" src=\"https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/01-scaled.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" srcset=\"https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/01-scaled.jpg 2560w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/01-300x202.jpg 300w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/01-1024x689.jpg 1024w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/01-768x516.jpg 768w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/01-1536x1033.jpg 1536w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/01-2048x1377.jpg 2048w\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1721\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-124489\" class=\"wp-caption-text\">Foto: Let\u00edcia Santos<\/figcaption><\/figure>\n<p>Dentro das salas de aula e dos laborat\u00f3rios, esse impacto j\u00e1 \u00e9 percebido no dia a dia. No Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Cristino Castelo Branco, a professora do curso t\u00e9cnico em Desenvolvimento de Sistemas, Nataly de Oliveira Sampaio, destaca como a internet se tornou aliada no processo de ensino. \u201cA internet ajuda bastante, porque quando os alunos est\u00e3o na pr\u00e1tica, criando um c\u00f3digo, por exemplo, e surge alguma d\u00favida, eles podem buscar solu\u00e7\u00f5es em f\u00f3runs online. Al\u00e9m disso, conseguimos utilizar diversas ferramentas que deixam a aula mais din\u00e2mica e ajudam a manter o aluno engajado, desenvolvendo melhor suas habilidades\u201d, explica.<\/p>\n<p>Aluno da 3\u00aa s\u00e9rie do ensino M\u00e9dio integrado ao curso t\u00e9cnico em Desenvolvimento de Sistemas no Ceti Cristino Castelo Branco, Francisco Afonso Nascimento dos Santos afirma que a internet \u00e9 essencial para aprofundar conhecimentos e melhorar os resultados. \u201cA internet me ajuda a ir al\u00e9m do b\u00e1sico. Consigo pesquisar mais, encontrar refer\u00eancias, entender melhor os assuntos e produzir trabalhos mais completos. Nos projetos, ela tamb\u00e9m ajuda a ter ideias, buscar solu\u00e7\u00f5es e at\u00e9 entender o que posso melhorar\u201d, conta.<\/p>\n<figure id=\"attachment_124490\" class=\"wp-caption aligncenter\" aria-describedby=\"caption-attachment-124490\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-124490 size-full\" src=\"https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/laboratorio-de-informatica-scaled.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" srcset=\"https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/laboratorio-de-informatica-scaled.jpg 2560w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/laboratorio-de-informatica-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/laboratorio-de-informatica-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/laboratorio-de-informatica-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/laboratorio-de-informatica-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/laboratorio-de-informatica-2048x1365.jpg 2048w\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1707\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-124490\" class=\"wp-caption-text\">Foto: Let\u00edcia Santos<\/figcaption><\/figure>\n<p>Para o secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Rodrigo Torres, os resultados mostram que investir em conectividade \u00e9 investir diretamente na qualidade do ensino. \u201cEstamos vivendo uma revolu\u00e7\u00e3o educacional e tecnol\u00f3gica no Piau\u00ed e isso passa pela conectividade. O acesso a uma internet de qualidade permite que nossos estudantes desenvolvam projetos, ideias e solu\u00e7\u00f5es conectadas com o mundo. \u00c9 assim que seguimos avan\u00e7ando, com uma educa\u00e7\u00e3o cada vez mais inovadora e sem deixar ningu\u00e9m para tr\u00e1s\u201d, destaca.<\/p>\n<p>O crescimento tamb\u00e9m alcan\u00e7a escolas quilombolas e de educa\u00e7\u00e3o especial. Em 2015, 66,6% das escolas quilombolas tinham acesso \u00e0 internet, em 2025, o n\u00famero chegou a 100%. J\u00e1 nas escolas de educa\u00e7\u00e3o especial, o avan\u00e7o foi de 66,6% para 100%, na \u00faltima d\u00e9cada, consolidando a conectividade como ferramenta essencial para inclus\u00e3o e desenvolvimento.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-124491 size-full\" src=\"https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/02-scaled.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" srcset=\"https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/02-scaled.jpg 2560w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/02-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/02-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/02-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/02-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.pi.gov.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/02-2048x1365.jpg 2048w\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1707\" \/>Foto: Let\u00edcia Santos<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fonte: Portal pi.Gov.<br \/>\nConfira esta e outras mat\u00e9rias na \u00edntegra pelo link: https:\/\/www.pi.gov.br\/conectividade-transforma-rotina-e-amplia-aprendizagem-nas-escolas-de-tempo-integral\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De acordo com o Censo Escolar 2025, 100% das escolas estaduais em \u00e1reas urbanas no Piau\u00ed possuem internet para atividades de ensino. &nbsp; Mais do que n\u00fameros, a internet transforma a forma de ensinar e aprender nas escolas. 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