{"id":16207,"date":"2026-01-17T15:01:35","date_gmt":"2026-01-17T18:01:35","guid":{"rendered":"https:\/\/fatoelado.com\/?p=16207"},"modified":"2026-01-17T15:01:35","modified_gmt":"2026-01-17T18:01:35","slug":"proibicao-de-celulares-nas-escolas-do-piaui-completa-um-ano-medida-melhorou-convivencia-no-ambiente-escolar-e-desempenho-dos-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fatoelado.com\/?p=16207","title":{"rendered":"Proibi\u00e7\u00e3o de celulares nas escolas do Piau\u00ed completa um ano; medida melhorou conviv\u00eancia no ambiente escolar e desempenho dos alunos"},"content":{"rendered":"

Gestores destacam melhora na concentra\u00e7\u00e3o, desempenho acad\u00eamico e rela\u00e7\u00f5es interpessoais ap\u00f3s a proibi\u00e7\u00e3o de dispositivos eletr\u00f4nicos.<\/h2>\n

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A lei n\u00ba 8.563\/2025, que pro\u00edbe o uso de celulares, tablets, rel\u00f3gios inteligentes e outros dispositivos eletr\u00f4nicos em escolas p\u00fablicas e privadas do Piau\u00ed, completou um ano nesta semana. A norma, v\u00e1lida para salas de aula, intervalos e atividades extracurriculares, foi criada com o objetivo de reduzir distra\u00e7\u00f5es e melhorar o desempenho dos estudantes. Um ano ap\u00f3s sua implementa\u00e7\u00e3o, gestores escolares relatam avan\u00e7os significativos na concentra\u00e7\u00e3o dos alunos, na conviv\u00eancia entre colegas e nos resultados pedag\u00f3gicos.<\/p>\n

A chefe da 19\u00ba Ger\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o (GRE), Marlene Lima, afirma que o processo de adapta\u00e7\u00e3o exigiu di\u00e1logo e mobiliza\u00e7\u00e3o de toda a comunidade escolar. \u201cForam feitas reuni\u00f5es com gestores, coordenadores, pais, gr\u00eamios estudantis e servidores para garantir o entendimento e a execu\u00e7\u00e3o da lei\u201d, relata a gestora.<\/span><\/p>\n

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Atividades culturais na escola (Foto: Verbena Roque)<\/figcaption><\/figure>\n

Segundo Marlene, os efeitos positivos foram percept\u00edveis. \u201cNo que diz respeito \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o, os resultados foram vis\u00edveis, houve aumento nas aprova\u00e7\u00f5es, maior participa\u00e7\u00e3o em olimp\u00edadas e avalia\u00e7\u00f5es externas. Enfim, mudan\u00e7as tamb\u00e9m de comportamentos, intera\u00e7\u00f5es e la\u00e7os afetivos\u201d, comenta a gestora.<\/span><\/p>\n

Em 2025, as 39 escolas vinculadas \u00e0 19\u00aa GRE participaram de 309 olimp\u00edadas do conhecimento, conquistando um total de 499 medalhas, entre ouro, prata, bronze e men\u00e7\u00f5es honrosas. Os dados refor\u00e7am o envolvimento dos estudantes em atividades acad\u00eamicas e o fortalecimento do ambiente escolar voltado ao aprendizado.<\/span><\/p>\n

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Estudantes tiveram boa adapta\u00e7\u00e3o com a restri\u00e7\u00e3o do celular na sala de aula (Foto: Verbena Roque)<\/figcaption><\/figure>\n

No Centro de Ensino de Tempo Integral Lourival Parente, em Teresina, a diretora Verbena Roque tamb\u00e9m observa avan\u00e7os. \u201cO processo de adapta\u00e7\u00e3o come\u00e7ou com reuni\u00f5es informativas com a equipe escolar, depois com as fam\u00edlias e, por fim, com os estudantes. No in\u00edcio foi um pouco dif\u00edcil, havia resist\u00eancia de alunos e at\u00e9 de alguns pais, mas com di\u00e1logo come\u00e7amos a perceber mudan\u00e7as no comportamento\u201d, conta a gestora.<\/span><\/p>\n

Verbena destaca que, mesmo com a proibi\u00e7\u00e3o, a escola manteve a orienta\u00e7\u00e3o para o uso pedag\u00f3gico dos celulares em situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, como acessibilidade, sa\u00fade ou acesso a plataformas de ensino. \u201cA principal mudan\u00e7a foi o acesso a plataformas educacionais, ou seja, o uso do celular com fins did\u00e1ticos ajudou a melhorar o desempenho dos alunos. Com essa diminui\u00e7\u00e3o, ocorreu tamb\u00e9m uma maior intera\u00e7\u00e3o entre alunos nos intervalos, com din\u00e2micas e boas conversas, al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o dos estudantes na biblioteca\u201d, explica a diretora.<\/span><\/p>\n

Ambas as gestoras concordam que a lei contribuiu para resgatar a escola como espa\u00e7o de conviv\u00eancia e aprendizagem. \u201cA pr\u00f3pria lei \u00e9 bem esclarecedora, sem puni\u00e7\u00e3o, tem conscientiza\u00e7\u00e3o, mas devemos continuar educando os alunos sobre o assunto. A lei melhora la\u00e7os, afetos e os resultados de aprendizagem\u201d, refor\u00e7a Marlene Lima.<\/span><\/p>\n

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(Foto: Verbena Roque)<\/p>\n

Fonte: Portal pi.Gov.
\nConfira esta e outras mat\u00e9rias na \u00edntegra pelo link: https:\/\/www.pi.gov.br\/proibicao-de-celulares-nas-escolas-do-piaui-completa-um-ano-medida-melhorou-convivencia-no-ambiente-escolar-e-desempenho-dos-alunos\/<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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